Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Cредства обучения:

1. Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.)

2. Электронные образовательные ресурсы (электронные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.)

3. Аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях (Video-CD, DVD, BluRay. HDDVD и т.п.)

4. Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)

5. Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)

6. Учебные приборы (компас, барометр, колбы, электронный микроскоп и т.д.)

7. Тренажёры и спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.)

Все средства обучения делятся на материальные и идеальные. К материальным средствам относятся учебники, учебные пособия, дидактический материал, тестовый материал, средство наглядности, ТСО (технические средства обучения), лабораторное оборудование. В качестве идеальных средств выступают общепринятые системы знаковых языков (речь), письмо (письменная речь), системы условных обозначений различных наук, средства наглядности, учебные компьютерные программы, методы и формы организации учебной деятельности и системы требований к обучению. Обучение становится эффективным в том случае, если материальные и идеальные средства обучения взаимосвязаны и дополняют друг друга.

Общая дидактическая роль средств обучения

Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы. Наиболее эффективное воздействие на обучающихся оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения.

Принципы использования средств обучения:

• учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;

• гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;

• учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);

• сотворчество педагога и обучающегося;

• приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

Все кабинеты имеют выход в сеть Интернет, между собой объединены в единую школьную сеть.

Понятие о средствах воспитания

Воспитание— часть образовательного процесса, существующая наряду с обучением, процесс целенаправленного и систематического воздействия на развитие человека . Это процесс долговременный и непрерывный. Наряду с обучением категория воспитания является одной из основных в педагогике. Вместе с тем воспитание, так или иначе, присутствует во всех формах социальных отношений: в быту, в семье, являясь важной составной частью их функционирования.

Воспитательный процесс носит многофакторный характер. Это означает, что на становление личности влияют как факторы макросреды (государство, средства массовой информации, Интернет), так и микросреды (семья, учебная группа, производственный коллектив), а также собственная позиция воспитуемого. В этом процессе действуют разнонаправленные влияния как позитивного, так и негативного характера, управлять которыми весьма сложно. Например, процессы самовоспитания носят сугубо личностный, индивидуальный характер и малоуправляемы извне.

В качестве важнейшего результата воспитания признается готовность и способность к самовоспитанию.

Методы и средства воспитания:

Метод воспитания — это путь достижения заданной цели воспитания. Методы — это способы воздействия на сознание, волю, чувства, поведение воспитанников с целью выработки у них заданных целью воспитания качеств.

1. Техническое оснащение

Для обеспечения нормальной работы администрации и учителей школа оснащена современными компьютерами и всем необходимым периферийным оборудованием (сканеры, принтеры, колонки, ксероксы и др.)

Доля кабинетов, оснащенных мультимедийным оборудованием: 80%

Численность учащихся на 1 компьютер: 9

Интерактивное мультимедийное и компьютерное оборудование:

Ноутбуки и нетбуки – 11 шт.:

Персональные ноутбуки для учителей -4 шт.;

Библиотека -1 шт.;

Кабинет свободного доступа - 1 шт.;

Компьютеры- 22 шт.;

Интерактивные доски - 6 шт.;

Доска настенная - 4 шт.;

Проекторы – 10 шт.;

Колонки – 3 шт.;

МФУ/принтеры – 5 шт.;

Все компьютеры содержат установленное лицензионное ПО (Windows 7, 8, 10, пакет MSOffice 2010, 2013).

Наличие ЛВС:

Локально-вычислительная сеть охватывает все кабинеты школы. Скорость интернета 2 Мбит/с. Провайдер - ПАО “Башинформсвязь”. В зонах отдыха и рекреациях выход в интернет по wi-fi.

При использовании сети Интернет в школе учащимся предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и которые имеют прямое отношения к образовательному процессу.

Доля компьютеров, подключенных к Интернет: 100%

Единая Коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru

Сайт Министерства образования и науки РФ http://www.mon.gov.ru

Документы и материалы деятельности Федерального агентства по образованию http://www.ed.gov.ru

Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) http://www.obrnadzor.gov.ru/

Федеральное агентство по науке и инновациям (Роснаука) http://www.fasi.gov.ru/

Российский общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru

Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена http://ege.edu.ru

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) http://eor.edu.ru

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/

Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru/

Управление образования Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан http://www.ufa-edu.ru

Министерство образования Республики Башкортостан http://www.morb.ru

Портал системы образования Республики Башкортостан http://edu02.ru/

Региональный центр обработки информации Республики Башкортостан http://рцоирб.рф

Федеральный институт педагогических измерений http://www.fipi.ru/

Электронный мониторинг развития образования http://www.kpmo.ru/

Институт развития образования Республики Башкортостан http://www.irorb.ru/

Федеральный центр тестирования http://www.rustest.ru/